Acuerdo No. 1092

“Por medio del cual se realiza la modificación no sustancial de los planes de estudios f, g y t del programa de administración ambiental ”el consejo directivo de la Corporación Universidad de la Costa CUC, en ejercicio de las facultades estatutarias otorgadas por la resolución 3235 del 28 de marzo del 2012 expedida por el Ministerio de Educación Naciona

Dispositivos de reforma en los planes de estudio del programa de biología de la Universidad Nacional de Colombia.

El estudio busca indagar y analizar los nexos entre las directrices o tendencias curriculares suscitadas por las actuales políticas públicas de educación superior y las reformas que ha presentado la estructura curricular del programa de Biología de la Universidad Nacional de Colombia, en particular, a través de las modificaciones de sus planes de estudio, desde el inicio del programa hasta la actualidad

Acuerdo No. 1068

Por medio del cual se aprueba el Proyecto Educativo de Programa –PEP- del programa de maestría en fisicoquímica ofertada por la Corporación Universidad de la Costa. El consejo directivo de la Corporación Universidad de la Costa CUC, en ejercicio de las facultades estatutarias otorgadas por la resolución 3235 del 28 de marzo del 2012 expedida por el Ministerio de Educación Naciona

Acuerdo No. 1068

Por medio del cual se aprueba el Proyecto Educativo de Programa –PEP- del programa de maestría en fisicoquímica ofertada por la Corporación Universidad de la Costa. El consejo directivo de la Corporación Universidad de la Costa CUC, en ejercicio de las facultades estatutarias otorgadas por la resolución 3235 del 28 de marzo del 2012 expedida por el Ministerio de Educación Naciona

Estructuración y diseño de la maestría en gerencia industrial

Aprovechando al máximo el Comité Central de Investigaciones con que cuenta la Universidad, se presenta un proyecto como lo es el Diseño y Estructuración de una Maestría, de esta forma se genera y estimula el desarrollo de las capacidades y habilidades investigativas que aumentan los conocimientos acerca de el desarrollo a nivel tanto departamental, nacional e internacional de los estudios de post grado. Se presenta en este documento la estructuración y Diseño de la Maestría en Gerencia Industrial, siguiendo fielmente todos los estándares establecidos por el ICFES para los estudios de post grado, garantizando la calidad de su curriculum; además se justifican todos los lineamientos y las diferentes alternativas en las que el estudiante de post grado quiera profundizar, lo anterior se tiene en cuenta a la hora de tomar decisiones con respecto a las materias que se proponen como parte del Pensum de la Maestría. La importancia y la necesidad que se genera para que se desarrolle esta o cualquier otra maestría que diferentes grupos investigativos propongan hace de que la universidad se diversifique y continúe en el aumento del conocimiento y la alta calidad en la educación, lo que sin duda le proporcionará mayor competitividad y prestigio a la misma. Finalmente, se busca que por medio del desarrollo de este proyecto se identifique cada uno de los puntos indispensables que se deben tener en cuenta para la creación de una maestría tratando de generar interés a la hora de su selección, ofreciendo una ventaja competitiva con respecto a post grados ofrecidos en el mismo campoPasantía (Ingeniero Industrial)-- Universidad Autónoma de Occidente. Facultad de Ingeniería, 2006PregradoIngeniero(a) Industria

Historia de la Facultad de Ciencias Agronómicas 1964-2014, Universidad de El Salvador

La investigación es de carácter descriptiva y tiene como metodología fundamental el análisis de fuentes primarias de archivo. Con el objetivo de explicar la historia institucional de la Facultad de Ciencias Agronómicas entre 1964-2014, en primer lugar, se describe el contexto social, político y universitario, esto como antesala ante el proceso de creación de la Facultad de Ciencias Agronómicas. Luego, se analiza el proceso de fundación de la Facultad de Ciencias Agronómicas, enmarcándolo en el panorama centroamericano de la educación agrícola superior. En el contexto nacional, se rastrea la postura de la Facultad de Ciencias Agronómicas ante el problema de la reforma agraria durante la década de 1960-1970. Por último, se estudian las rupturas y continuidades de los planes de estudio de la Facultad, la población estudiantil, el génesis y las características biofísicas de la Estación Experimental y de Práctica de la Facultad y el funcionamiento de la facultad a partir de tres ejes: docencia, investigación y proyección social. Palabras claves: Facultad de Ciencias Agronómicas ; Universidad de El Salvador ; Historia institucional ; Educación agrícola superio

Estudios en la UNC: Ingreso 2017

Guía de Carreras 2017Fil: Nanzer, Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Asuntos Estudiantiles. Departamento de Orientación Vocacional. Dirección de Inclusión Social; Argentina.Fil: Porcel de Peralta, Sergio. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Asuntos Estudiantiles. Departamento de Orientación Vocacional. Dirección de Inclusión Social; Argentina

Viabilidad para la oferta de un programa de maestría en desarrollo empresarial en La Universidad Del Magdalena

El objetivo de este trabajo fue establecer la viabilidad para la OFERTA DE UN PROGRAMA DE MAESTRÍA EN DESARROLLO EMPRESARIAL EN LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA, la cual resultó factible económica, social, organizacional y legalmente, de acuerdo a los resultados arrojados por los instrumentos utilizados en la evaluación financiera: VPN, TIR, entre otros. Con base a los resultados y al análisis de los estudios de mercado, técnico, financiero, legal y organizacional, se observó que este tipo de proyecto generara beneficios económicos y de bienestar social. Las fortalezas detectadas en cada uno de los estudios realizados fueron las siguientes: en el estudio de mercado, se pudo establecer el gran potencial de demanda del producto, siendo el mercado de Santa Marta el principal mercado objetivo; en el estudio técnico, se determinó que la Universidad del Magdalena tiene la capacidad física adecuada y los docentes necesarios para lograr obtener una óptima calidad en la Maestría. De igual manera, se determinó el punto de equilibro de 11estudiantes mínimos matriculados por semestre, se estableció un precio de mercado de $3.060.000 En cuanto al estudio legal se ha realizado el documento que se requiere, el Decreto 100, para que la universidad pueda ofrecer la maestría en Desarrollo Empresarial el cual será evaluado por los pares académicos que envía el Ministerio de Educación Nacional. El estudio organizacional muestra toda la plataforma estratégica del proyecto. La evaluación económica y social fue positiva en todos los aspectos; VNP, TIR, R-C/B

Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la lectura crítica en el modelo de aprendizaje y evaluación por competencias dirigido a los estudiantes de los programas de derecho y economía de la Universidad Libre Seccional Pereira.

Este informe final de investigación tiene por objeto dar a conocer los resultados de un proyecto que busca consolidar una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la lectura crítica en el modelo de aprendizaje y evaluación por competencias, dirigido a los estudiantes de los Programas de Derecho y Economía. La implementación de esta estrategia en nuestra Seccional pretende resignificar lo que ha sido la dinámica enseñanza-aprendizaje a partir de la lectura crítica y el pensamiento crítico como elementos fundamentales en los procesos de formación de los futuros profesionales de nuestro país

Acuerdo No. 1134

El Consejo Directivo de la Corporación Universidad de la Costa, CUC, en ejercicio de las facultades estatutarias otorgadas por la resolución No. 3235 de 2012 expedida por el Ministerio de Educación Nacional, aprueba el proyecto educativo del programa de Doctorado en gestión de las organizaciones educativas ofertado por la corporación Universidad de la Costa